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传承新成就－评鉴式企业讲师训
培训特色
1. 立基于成人学习理论之上，所有技巧皆针对职场学习者的特色，最符合企业内部教育训练讲师的需求；
2. 所有技巧皆精炼成容易记忆与运用的模式，并于课堂实际示范，即学即用，学习效益最佳；
3. 依据行为模式设计，每块学习模块皆有量表测试，具备「评量-解说-回馈」的程序，达到最大的学习效果；
4. 采取「评鉴式训练」，从经验自己行为结果所产生的刺激来驱动学习，因而产生高度的学习动机；
5. 所有学员透过量表而了解自己在该讲授领域的强弱势，因而能在集体上课的环境达到个别强化的目的。
培训效益
提升讲师的个人舞台魅力 提升讲师的逻辑思维能力
提升讲师的表达说服能力 提升讲师互动教学的能力
提升讲师课程规划的能力 提升讲师教案设计的能力
提升讲师临场反应的能力 提升讲师解决问题的能力
课程大纲
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序 |
单 元 |
大 纲 |
学习目标 |
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一 |
讲师的基本认知 |
· 认识企业教育训练 · 讲师热情与使命 · 讲师必备的六大能力 · 成人学习原理 |
明了企业讲师的角色职责；熟悉成人学习特性以运用于课程设计之中 |
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二 |
针对需求设计课程 |
· 课程设计步骤 · 学习对象分析 · 训练需求分析 · 设定教学目标 · 课程效益评估 |
了解如何整合组织需求与学习期待，以设计出具针对性训练课程 |
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三 |
标准教案撰写技巧 |
· 架构提纲的原则 · 教案脚本的设计 · 教材编写的技巧 · powerpoint的呈现要诀 · 各种辅助教材的运用 |
发展标准化教案使教学质量可以一致，教学经验可以有效传承 |
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四 |
多元互动教学手法 |
· 各种教学手法的比较 · 讲授法原则与注意事项 · 问答法的运用与注意事项 · 小组讨论的口令与引导 · 实务操作的设计与练习 · 现场问题处理互动方法 |
善用以学员为中心的教学技巧，以加深学习记忆提升学习效果 |
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五 |
执课流程完备化 |
· 上台后的六大原则 · 引人入胜的开场白 · 口语表达的要领 · 肢体语言的应用 · 扼杀现场气氛的七种原因 · 完美的培训结尾 |
了解执课流程与注意事项,掌握课堂气氛与节奏，与学习者产生良性互动 |
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六 |
教学授课攻略 |
· 授课前的注意事项 · 讲师自我检核的关键指标 · 教学手法的试炼 · 自我挑战模拟教学 |
经验分享与教学障碍解疑，帮助企业内部讲师突破自我瓶颈 |